Selasa, 23 Februari 2016

renungam berkhasiat

badan - jasad - wadag
ma huwa?...........
  1. badan menurut pemahaman penulis adalah wujud dari suatu benda (benda mati dan benda hidup)
  2. jasad adalah komponen penyusun dari suatu wujud benda
  3. wadag adalah penamaan benda itu
--------------------------------------------------------------------------------------------------------

contoh masalah


  • badan ------------>
  • jasad -----------> ada kain ada slerekan ada logo ada ............. (sebutkan sendiri)
  • wadag ---------> tas rangsel (penamaan)

Jumat, 19 Februari 2016

Metodologi Pembelajaran (ibu iin)





Mata Kuliah                : Metodologi Pembelajaran
Semester                   : Tiga
Dosen Pembina        : Iin Nur Afifah, S.Ag, M.PdI

  1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan metode pembelajaran? Sebutkan factor-faktor yang mempengaruhi dalam menggunakan metode tersebut ! 
  2. Mempelajari metodologi pembelajaran menjadi salah satu prasyarat dalam profesi keguruan menunjukkan pentingnya kedudukan metode dalam system pembelajaran. Sebutkan kedudukan metode dalam proses belajar mengajar!
  3. Sebutkan sepuluh (10) metode pembelajaran PAI beserta contoh aplikasi dalam pembelajaran PAI! 
  4. Kemukakan argument logis tentang Quantum Teaching dan bagaimana peran guru PAI dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas!
  5. Guru merupakan salah satu factor terpenting peletak keberhasilan pembelajaran oleh karena itu seorang guru harus memiliki kompetensi sebagaimana diatur dalam Permen Diknas No. 16 Tahun 2007. Sebukan kompensi apa sajakah yang dimaksud!

Jumat, 12 Februari 2016

Soal tasawuf III

Soal tasawuf III

1.      Jelaskan mengapa Akhlak Tasawuf urgen untuk kita pelajari dalam kehidupan modern! Berilah tiga argumentasi penguat pendapat saudara!
2.      Jelaskan apa yang Anda ketahui tentang pengertian Akhlak Tasawuf secara etimologi dan terminologi beserta ruang lingkup dan tujuan akhlak tasawuf!
3.      Bagaimana caranya kita bisa memanajemen hati kita agar menjadi baik? Deskripsikan jawaban Anda dengan mengawali dari kondisi hati yang sakit, hati yang mati menuju hati yang selamat dengan menyertakan faktor-faktor yang mempengaruhi hati menjadi baik!
4.      Sebutkan dan Jelaskan kriteria agar taubat seseorang bisa diterima serta macam- macam sabar berikut faktor yang mempengaruhi agar seseorang menjadi orang yang ahli sabar!
5.      Apa pendapat anda tentang pasrah, iman, taat dan yaqin, dan harus bagaimanakah kita melaluinya?
6.      Apa yang dimaksud dengan “Tarbiyah akhlak ruhaniyah”, menurut Imam Junaid dan  Syeikh Zakaria al-Anshari, jelaskan !.
7.      Apa pula yang dimaksud dengan Muroqobah, Mujahadah dan Muhasabah ?
8.      Zuhud, Taubat, Sabar, dan Ikhlas diskripsikan?
9.      Syari’ah, thoriqoh, hakekat dan ma’rifah? Diskripsikan?
10.  Ma’rifatulloh (mengenal Alloh) dapat dilakukan dengan 2 (Dua) cara, yakni
a.       Mengenal Alloh lewat akal fikiran (Ma’rifatulloh bil Burhan)
b.      Mengenal Alloh dengan mata hati ( Ma’rifatulloh bil a’yaan)
Jelaskan apa yang dimaksud dengan kedua ungkapan diatas !.

Selamat mengerjakan…………………

SOAL STATISTIK PENDIDIKAN

SOAL STATISTIC PENDIDIKAN
1.      Apa yang anda ketahui tentang statistik dan statistika, Jelaskan
2.      Jelaskan pengertian data statistik!
3.      Berikan contoh data statistik dalam bidang pendidikan!
4.      Berikan contoh data kualitatif dan data kuantitatif dalam bidang pendidikan!
5.      Apa perbedaan data kualitatif dan data kuantitatif ?
6.      Apa perbedaan data kualitatif dan data kuantitatif ?
7.      Sebutkan macam-macam data menurut cara memperolehnya!
8.      Jelaskan macam-macam data menurut sumbernya !
9.      Apa perbedaan antara metode sensus dan metode sampling?
10.  Perhatikan tabel berikut!
Nilai
Frekuensi
52-58
2
59-65
15
66-72
12
73-79
27
80-86
10
87-93
8
94-100
5
Jumlah
80
Tentukan batas atas dan batas bawah kelasnya!

Selamat mengerjakan…………………